Auteur Elisabeth Farinha

RESSOURCES Période 1

https://padlet.com/ce_ia01_cpdlve/back-to-school-anglais-o7z90omzwx8w9ko

REPERES CULTURELS

Enjeux et pistes d’exploitation

OUTILS POUR ENSEIGNER L’ANGLAIS au cycle 2 et 3

Jeux Situations en ateliers Partage de séquences: https://padlet.com/elisabeth_farinha/outils-pour-enseigner-l-anglais-cycle-2-et-3-2g38v0se4ve3mdpb

L’utilisation de la VIDEO en LV

https://padlet.com/elisabeth_farinha/outils-pour-enseigner-l-anglais-cycle-2-et-3-la-vid-o-i08eow49lz3jlz65

eTwinning: séminaire multilatéral francophone à Lille

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PART 2
JANUARY 2026

CONCOURS KAMISHIBAI PLURILINGUE

Concours Dulala Inscriptions ouvertes

Le plurilinguisme, un atout

___________________________________ Des affiches plurilingues pour répondre aux questions des familles 💬 « Mon enfant me répond en français quand je lui parle dans ma langue, est-ce que ça sert à quelque chose que je continue ? »💭 « À force de parler toute… Lire la suite →

Plateforme dédiée à la diversité linguistique

https://padlet.com/ce_ia01_cpdlve/diversit-des-langues-plurilinguisme-9lkr29coxbcv

Ouverture aux langues à l’école

Une brochure publiée par le Luxembourg Du côté de la Belgique Un guide d’initiation aux approches plurilingues par le Centre Franco CANADA https://nuage03.apps.education.fr/index.php/s/SyzS8t6FPMRqMZa

Découvrir Vabiola

LA VALORISATION DU MULTILINGUISME Découvrir le projet, les nombreuses ressources et l’application destinée.

Des références indispensables

en contexte multilingue

L’enseignement des langues, j’en suis où?

Deux documents pour se repérer

Suggestions de matériels pour enseigner les langues

Semaine des langues

Retrouvez des pistes concrètes proposées lors des éditions des années antérieures

Les Unités Pédagogiques pour Elèves Allophones Arrivants

Dispositif spécifique de scolarisation des élèves allophones arrivants, les UPE2A existent en école, en collège et en lycée.

Sacs d’histoire

Pour vous aider à constituer des sacs d’histoires

L’éveil aux langues

Qu’est-ce que c’est?

Assistant de langue en France

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