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INTRODUCE YOURSELF

DRAMA et JEUX THEATRAUX

L’utilisation d’activités dites « théâtrales » pour rendre l’apprentissage des langues communicatif, motivant

Enregistrements AUDIO

Nombreux enregistrements

RESSOURCES Période 1

BACK TO SCHOOL

REPERES CULTURELS

Enjeux et pistes d’exploitation

OUTILS POUR ENSEIGNER L’ANGLAIS au cycle 2 et 3

Jeux
Situations en ateliers
Partages de séquences

L’utilisation de la VIDEO en LV

L’entrée VIDEO

L’enseignement des langues, j’en suis où?

Deux documents pour se repérer

Suggestions de matériels pour enseigner les langues

Albums

ENREGISTREMENTS ET PISTES

Se former

Un parcours Magistère ( autoformation en libre accès) CONCEVOIR DES SEANCES COURTES EN ANGLAIS AU CYCLE 2 et AU CYCLE 3

Autoformation

De nombreuses pistes pour s’entraîner
Des reportages en VO

Autoformation – Parcours Magistère

Trois parcours MAGISTERE consacrés à la phonologie

Comptines, chants

Des pistes et LA démarche d’apprentissage

Cartes-mémos et flashcards

Nombreuses cartes-images

Concevoir l’enseignement en LV dans le premier degré

Enseigner une LV du cycle 1 au cycle 3 https://padlet.com/elisabeth_farinha/concevoir-l-enseignement-en-langues-dans-le-premier-degr-x4bz9w3au310or3w

Portugais

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